개념 설명은 할 줄 아는데, 그래프나 표가 나오면 보기를 하나도 못 고르는 학생이 있습니다. 고등학교 통합과학은 자료를 주고 해석하게 하는 문제가 많아서, 외운 개념을 자료에 연결하지 못하면 점수가 나오지 않습니다. 울산 북구에서 고1 과학과외를 찾으시는 경우에도 이 자료 해석에서 막힌 학생이 많습니다.
자료 문제에서 막히는 이유
첫째, 축과 단위를 보지 않고 곡선 모양부터 봅니다. 가로축이 시간인지 온도인지에 따라 같은 모양도 뜻이 달라집니다. 둘째, 보기를 한꺼번에 판단합니다. ㄱ·ㄴ·ㄷ을 각각 자료의 어느 부분으로 확인했는지 근거 없이 느낌으로 고르니, 비슷한 문제에서 또 틀립니다.
통합과학 자료 해석, 이렇게 연습합니다
- 축·단위부터 읽기 — 그래프를 보면 가로축·세로축이 무엇이고 단위가 무엇인지 먼저 소리 내어 말합니다.
- 변화를 한 문장으로 — "A가 커질수록 B는 줄어든다"처럼 자료의 경향을 문장으로 적습니다.
- 보기마다 근거 표시 — ㄱ·ㄴ·ㄷ 옆에 자료의 어느 구간·어느 값을 보고 판단했는지 적습니다.
- 개념과 자료 짝짓기 — 교과서 그림·탐구 결과를 보고 어떤 개념을 보여 주는 자료인지 연결합니다.
2학기 중간고사까지 주차별로
- 1주차 — 시험 범위 개념을 정리하고, 교과서 그림과 표가 무엇을 보여 주는지 설명합니다
- 2주차 — 교과서·학교 프린트의 자료 문제를 풀며 보기마다 근거를 씁니다
- 3주차 — 처음 보는 자료가 나오는 응용 문제로 넓히고, 시간을 재고 풉니다
- 마지막 주 — 틀린 문제의 근거를 다시 확인하고, 헷갈린 개념만 모아 복습합니다
2학기 시험 범위와 단원 순서, 서술형 비중은 학교마다 다릅니다. 정확한 내용은 학교에서 안내하는 평가 계획을 확인하시는 것이 가장 정확합니다.
💡 티칭코칭은 울산 북구 화봉고등학교 학생에게 맞춘 1:1 과학과외를 방문·화상으로 제공합니다. 상담은 무료입니다.