소설이나 시는 곧잘 푸는데 설명문만 나오면 눈이 미끄러지는 학생이 있습니다. 중3 국어과외에서 흔한 유형이고, 경원중학교처럼 비문학 지문이 길게 나오는 시험에서 점수 차이로 이어집니다.
비문학은 감상이 아니라 구조로 읽습니다
문학은 인물과 상황에 몰입하면 읽힙니다. 비문학은 다릅니다. 이 문단이 무슨 역할을 하는지—정의인지, 예시인지, 반대 의견인지—를 표시하며 읽어야 전체 흐름이 남습니다. 몰입해서 읽으면 오히려 다 읽고 나서 아무것도 기억나지 않습니다.
비문학이 읽히는 훈련
- 문단 역할 적기 — 문단 옆 여백에 "정의 / 예시 / 반론 / 정리"를 한 단어로 씁니다.
- 중심 문장 하나 — 문단마다 가장 중요한 문장 하나에만 밑줄을 긋습니다.
- 접속어 동그라미 — 그러나, 따라서, 예를 들어에 표시하면 흐름이 꺾이는 곳이 보입니다.
- 한 줄 요약 — 다 읽고 지문 전체를 한 문장으로 줄여 봅니다.
남은 기간 배분
중학교 국어 내신은 배운 지문에서 나옵니다. 새 지문을 찾기보다 교과서 비문학을 구조로 다시 읽는 것이 빠릅니다.
- 1주차 — 범위 안 비문학 지문에 문단 역할을 표시합니다
- 2주차 — 지문마다 한 줄 요약을 만들어 봅니다
- 3주차 — 학교 기출을 풀고 근거 문장을 찾아 표시합니다
- 마지막 주 — 틀린 문제의 근거를 지문에서 다시 찾습니다
💡 티칭코칭은 서울 서초구 경원중학교 학생에게 맞춘 1:1 국어과외를 방문·화상으로 제공합니다. 비문학은 구조를 표시하는 것부터 시작합니다.