부평여고(부평여자고등학교) 1학년 학부모님께 여쭙니다. 아이가 시험 범위 본문을 거의 외울 만큼 읽었는데, 막상 성적표를 보면 영어 점수가 노력만큼 나오지 않나요? 고등학교 영어 내신은 배운 본문을 그대로 묻기보다 순서를 섞거나, 문장을 빼거나, 단어를 바꿔 쓴 문제로 나오는 경우가 많습니다. 문장을 소리로만 외운 학생은 본문 모양이 조금만 달라져도 어디가 바뀌었는지 찾지 못합니다. 인천 부평구에서 고1 영어과외를 알아보신다면, 암기량을 늘리기 전에 본문을 정리하는 방법부터 확인해 보시는 것이 좋습니다.
본문을 외웠는데도 틀리는 이유
- 문장 순서를 소리로만 기억한다 — 첫 문장부터 줄줄 외웠기 때문에, 중간 문단을 섞어 놓으면 앞뒤를 이어 주는 근거를 찾지 못합니다.
- 연결어를 그냥 지나친다 — However, Therefore, For example 같은 말이 글의 방향을 바꾸는 자리인데, 해석만 하고 표시하지 않아 문장 삽입 위치를 고르지 못합니다.
- 바뀐 단어를 알아보지 못한다 — 본문의 단어를 뜻이 같은 다른 표현으로 바꾸거나 반대 뜻으로 바꿔 놓으면, 외운 문장과 달라 보여 헷갈립니다.
- 대명사가 무엇을 가리키는지 확인하지 않는다 — it, this, they가 앞 문장의 무엇인지 정해 두지 않아 순서 문제에서 연결 고리를 놓칩니다.
본문을 세 가지로 정리합니다
시험 범위의 본문마다 아래 세 가지를 노트 한 장에 정리합니다. 외우는 시간은 조금 줄지만, 모양이 바뀐 문제에서도 본문을 알아보는 힘이 생깁니다.
- ① 문단 뼈대 — 문단마다 하고 싶은 말을 우리말 한 줄로 적습니다. 순서 문제는 이 줄들의 흐름으로 풉니다.
- ② 연결어와 지시어 — 연결어에는 동그라미, 대명사에는 화살표로 가리키는 대상을 표시합니다. 문장 삽입 문제의 근거가 대부분 여기서 나옵니다.
- ③ 바꿔 말하기 — 핵심 문장의 중요한 단어 옆에 뜻이 비슷한 말과 반대말을 하나씩 적습니다. 어휘를 바꾼 문제나 요약문 빈칸에 그대로 쓰입니다.
정리가 끝나면 본문을 보지 않고 ①의 우리말 한 줄만 보며 영어로 내용을 말해 봅니다. 막히는 문단이 아직 이해가 덜 된 곳입니다. 교과서와 부교재, 학교 프린트의 본문을 이 방법으로 정리해 두면, 처음 보는 변형 문제에서도 근거를 찾아 답할 수 있습니다.
기말고사까지 주차별로
- 지금 — 중간고사 시험지에서 틀린 문제가 순서·삽입·어휘·어법 중 어떤 유형인지 나눠 적습니다.
- 기말 4~3주 전 — 기말 범위 본문을 한 편씩 ①~③으로 정리합니다. 하루에 한두 편이면 충분합니다.
- 2주 전 — 정리한 본문으로 직접 순서를 섞어 보고, 문장 하나를 빼서 어디에 들어가는지 근거를 말해 봅니다.
- 마지막 주 — 시간을 재고 변형 문제를 풀면서, 근거 없이 감으로 고른 답이 있는지 점검합니다.
기말고사 영어 시험 범위와 서술형·수행평가 반영 방식은 학교와 학기마다 다릅니다. 정확한 내용은 학교에서 안내하는 평가 계획을 확인하시는 것이 가장 정확합니다.
인천 부평구는 방문과 화상 모두 가능합니다
인천 부평구로 직접 찾아갈 수 있는 선생님은 4명이고, 그 가운데 고등학생 영어를 맡을 수 있는 분이 3명입니다. 화상 수업이 가능한 선생님은 673명이고 지역 제한 없이 수업하므로, 요일과 시간대가 맞지 않으면 화상으로 넓혀 찾을 수 있습니다. 1:1 수업에서는 학생이 정리한 본문 노트를 같이 보며, 어느 문단에서 흐름을 놓치는지부터 확인합니다.
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