작품이 쌓일수록 앞에 배운 게 뒤엉키는 고려중학교 학생이 많습니다. 국어 문학은 외울 것이 많아 보이지만, 실은 작품마다 정리하는 칸이 정해져 있어서 그 틀만 잡으면 개수가 늘어도 헷갈리지 않습니다.
문학은 '많이 읽기'보다 '같은 틀로 정리하기'입니다
작품별로 화자와 상황, 정서의 변화, 표현 방법, 주제를 같은 순서로 정리해 두면 시험 직전에 비교가 됩니다. 반대로 수업 시간 필기를 순서 없이 받아 적기만 하면, 작품 수가 늘어나는 만큼 기억이 서로 섞입니다.
고려중학교 국어 문학, 이렇게 잡습니다
- 작품 한 장 정리 — 화자·상황·정서·표현·주제를 한 장에 고정된 순서로 씁니다.
- 표현법 근거 찾기 — 비유·반어 같은 개념을 본문 어느 구절이 근거인지로 확인합니다.
- 선생님 강조점 반영 — 수업에서 짚어 준 부분을 정리 노트에 표시해 둡니다.
- 서술형 문장 연습 — 주제를 한 문장으로 쓰는 연습을 반복합니다.
중간고사까지 남은 기간, 이렇게 씁니다
국어는 범위가 눈에 보이는 과목입니다. 배운 작품 수만큼 정리 장수를 채우면 되므로, 아래처럼 나눠 두면 시험 직전에 볼 것이 정리돼 있습니다.
- D-30~21 — 범위 작품을 한 장씩 정리합니다
- D-20~11 — 문법 단원과 비문학 독해를 병행합니다
- D-10~4 — 학교 기출로 자주 나오는 발문 형태를 익힙니다
- D-3~0 — 정리 노트만 돌려 보며 마무리합니다
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