단어는 외웠는데 지문만 만나면 막막해지는 노은중학교 학생이 많습니다. 어휘를 아는 것과 문장을 읽어내는 것은 다른 능력이라, 단어장을 아무리 돌려도 독해가 늘지 않는 구간이 생깁니다.
막히는 지점은 대개 '단어'가 아니라 '구조'입니다
한 문장에서 모르는 단어가 두세 개뿐인데도 해석이 안 된다면, 문제는 어휘량이 아니라 문장 구조입니다. 주어가 어디서 끝나는지, 어떤 덩어리가 수식어인지 눈에 들어오지 않으면 아는 단어를 이어 붙여도 뜻이 만들어지지 않습니다.
대전노은중학교 영어 독해, 이렇게 잡습니다
- 끊어 읽기 — 의미 단위로 문장을 잘라 읽는 훈련부터 시작합니다.
- 주어·동사 찾기 — 긴 문장에서 뼈대를 먼저 잡는 습관을 들입니다.
- 본문 정독 — 교과서 지문을 해석본 없이 스스로 옮겨 봅니다.
- 어법 연결 — 독해에서 만난 구문을 그대로 어법 문제로 확인합니다.
중간고사까지 남은 기간, 이렇게 씁니다
영어 내신은 교과서 본문에서 출발합니다. 범위 지문을 몇 번 제대로 읽었는지가 점수를 가르므로, 아래처럼 읽는 횟수를 확보하는 계획이 필요합니다.
- D-30~21 — 범위 지문 어휘와 구문을 정리합니다
- D-20~11 — 본문을 해석본 없이 통째로 읽어냅니다
- D-10~4 — 학교 기출과 변형 문제로 어법·서술형을 다집니다
- D-3~0 — 헷갈린 문장만 모아 마지막으로 훑습니다
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