오답노트를 두껍게 만들었는데 시험에서 또 틀리는 학생이 있습니다. 고1 수학과외를 시작하는 학생 상당수가 이 상태로 옵니다. 경원고등학교처럼 진도가 빠른 학교에서는 노트가 쌓이는 속도만 빨라집니다.
답을 베끼는 건 오답 정리가 아닙니다
대부분의 오답노트는 문제와 정답 풀이를 옮겨 적은 것에 그칩니다. 그러면 다음에 같은 문제를 만나도 똑같이 막힙니다. 정리해야 할 것은 풀이가 아니라 내가 어디서 왜 멈췄는가입니다.
다시 안 틀리는 오답 정리
- 멈춘 지점 표시 — 풀이 몇 번째 줄에서 막혔는지 화살표로 찍습니다.
- 이유 한 줄 — "인수분해 공식을 못 떠올림"처럼 원인을 문장으로 씁니다.
- 백지 재풀이 — 3일 뒤 아무것도 안 보고 다시 풉니다. 이게 진짜 확인입니다.
- 유형 묶기 — 같은 이유로 틀린 문제끼리 모으면 약점 단원이 드러납니다.
남은 기간 배분
고1 2학기는 범위가 넓습니다. 전부 다시 보는 대신 틀린 이유가 겹치는 단원에 시간을 몰아야 합니다.
- 1주차 — 그동안 틀린 문제를 이유별로 분류합니다
- 2주차 — 가장 많이 겹치는 단원의 개념을 다시 세웁니다
- 3주차 — 학교 기출에서 그 단원 문항을 집중적으로 풉니다
- 마지막 주 — 백지 재풀이로 전부 확인하고 서술형 감점 요소를 정리합니다
💡 티칭코칭은 대구 달서구 경원고등학교 학생에게 맞춘 1:1 수학과외를 방문·화상으로 제공합니다. 오답은 이유부터 적습니다.