서천중(서천중학교) 학부모님께 먼저 여쭙고 싶은 것이 있습니다. 아이 수학 문제집의 뒤쪽 절반이 깨끗하지 않나요? 새 문제집을 사면 처음 몇 단원은 열심히 풉니다. 그러다 학교 진도가 앞서 나가고 틀린 문제가 쌓이면, 며칠 쉬었다가 다시 앞으로 돌아갑니다. 그러면 정작 시험 범위 단원은 한 번도 풀어 보지 못한 채 시험을 보게 됩니다. 충남 서천에서 화상 수학과외를 알아보신다면, 문제를 더 많이 푸는 것보다 문제집 한 권을 끝까지 가는 방법부터 잡는 것이 순서입니다.
왜 문제집을 끝까지 못 갈까
- 틀린 문제를 그 자리에서 다 해결하려 합니다 — 한 문제에 30분씩 붙잡으면 하루 분량을 못 끝내고, 밀린 분량이 쌓이면 문제집을 덮게 됩니다.
- 처음부터 다시 시작합니다 — 며칠 쉬고 나면 "앞에 걸 까먹었으니까" 하고 1단원부터 다시 풉니다. 앞부분만 여러 번 풀린 문제집이 이렇게 생깁니다.
- 문제집이 학교 진도와 따로 갑니다 — 학교는 3단원을 배우는데 문제집은 1단원에 머물러 있으면, 수업과 혼자 하는 공부가 서로 도움이 되지 않습니다.
문제집 한 권을 끝까지 가는 표시법
- ① 풀고 나서 세 가지로 표시합니다 — ○ 혼자 맞힘, △ 맞았지만 헷갈림, × 틀림. 채점은 그날 바로 합니다. 다음 날로 미루면 왜 헷갈렸는지 잊습니다.
- ② ×는 정해진 시간만 고민하고 넘어갑니다 — 5분쯤 고민해도 안 되면 해설을 보고, 이해했으면 × 옆에 날짜만 적습니다. 그 자리에서 완벽하게 만들려 하지 않습니다.
- ③ 학교 진도 단원부터 풉니다 — 문제집 순서가 아니라 지금 학교에서 배우는 단원을 먼저 풉니다. 앞 단원은 ×와 △만 나중에 돌아가 다시 풉니다.
이렇게 하면 한 권에서 다시 볼 문제가 ×와 △로 좁혀집니다. 시험 전에는 문제집 전체가 아니라 표시한 문제만 다시 풀면 됩니다. 두 번째 풀이에서도 또 틀린 문제가 진짜 약한 곳이고, 수업 시간은 거기에 씁니다.
시험까지 주차별로
- 4주 전 — 시험 범위 단원을 확인하고 문제집에서 그 쪽수를 표시합니다. 하루에 몇 쪽씩 풀어야 끝나는지 나눠 둡니다.
- 3주 전~2주 전 — 범위 단원을 한 번 끝까지 풉니다. ○△× 표시를 빠뜨리지 않습니다.
- 1주 전 — ×와 △만 다시 풉니다. 또 틀린 문제는 교과서의 해당 개념을 다시 읽고 비슷한 예제를 하나 더 풉니다.
- 마지막 3일 — 교과서 단원 마무리 문제와 학교 프린트를 시간을 재고 풉니다.
시험 범위와 서술형 비중, 수행평가 반영 방식은 학교와 학년마다 다릅니다. 정확한 내용은 학교에서 안내하는 평가 계획을 확인하시는 것이 가장 정확합니다.
충남 서천은 화상 수업으로 진행합니다
현재 충남 서천으로 직접 찾아갈 수 있는 선생님은 없습니다. 대신 화상 수업이 가능한 선생님이 673명 있고, 지역 제한 없이 수업합니다. 화면 공유로 학생이 쓰는 문제집 풀이를 같이 보고, 표시해 둔 ×와 △를 수업 시간에 함께 정리합니다. 혼자 풀다 막힌 문제는 표시만 해 두고 다음 수업에 가져오면 되니, 막힌 자리에서 문제집을 덮을 일이 줄어듭니다.
💡 티칭코칭은 충남 서천 서천중학교 학생에게 맞춘 1:1 화상 수학과외를 제공합니다. 지금 쓰는 문제집에서 어디까지 갔는지부터 같이 보고 시작합니다. 상담은 무료입니다.
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